日本小學三年級程度課文 - 爺爺的故事
小学生3年生の国語 - おじいちゃんの はなし
おじいちゃんの はなし
ある日(ひ)、おじいちゃんが むかしの はなしを してくれました。
「わたしが こどものころは、テレビも スマホも なかったんだよ」と 言(い)いました。
ぼくは 「じゃあ、どうやって あそんでいたの？」と たずねました。
おじいちゃんは 笑(わら)って、「外(そと)で かけっこを したり、友達(ともだち)と いろんな あそびを していたんだ」と 言(い)いました。
ぼくも、いつか おじいちゃんみたいに おもしろい はなしが できるように なりたいです。
爺爺的故事
有一天，爺爺跟我講了以前的故事。
他說：「我小時候，沒有電視也沒有智慧型手機喔。」
我問：「那你們都怎麼玩呢？」
爺爺笑著說：「我們會在外面賽跑，還有跟朋友玩各種遊戲。」
我也希望有一天能像爺爺一樣，講出有趣的故事。
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日本國小三年級課文 - 美好的生日
小学生3年生の国語 - すてきな たんじょうび
すてきな たんじょうび
今日は ぼくの たんじょうびでした。お母(かあ)さんは ぼくの 好(す)きな ケーキを つくって くれました。
友達(ともだち)も たくさん 来(き)て、いっしょに 楽(たの)しく すごしました。
お父(とう)さんからは、ずっと ほしかった 自転車(じてんしゃ)を もらいました。
「ありがとう！」と ぼくは 家族(かぞく)と 友達(ともだち)に いいました。とても すてきな たんじょうびでした。
美好的生日
今天是我的生日。媽媽做了我喜歡的蛋糕。
許多朋友也來了，一起度過了愉快的時光。
從爸爸那裡，收到一直想要的腳踏車。
我對家人和朋友說：「謝謝！」。這是個非常美好的生日。
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日本國小三年級課文 - 爺爺和腳踏車
小学生3年生の国語 - おじいちゃんと自転車
おじいちゃんと自転車(じてんしゃ)
おじいちゃんは ぼくに 自転車(じてんしゃ)の 乗(の)り方(かた)を 教(おし)えて くれました。
はじめは 何度(なんど)も こけて しまいましたが、おじいちゃんは 何回(なんかい)も 励(はげ)まして くれました。
「がんばれ、できるよ！」と おじいちゃんが 言(い)いました。
やっと ぼくは 自転車(じてんしゃ)に 乗(の)れるように なりました。
爺爺和腳踏車
爺爺教我如何騎腳踏車。
一開始跌倒了好幾次，但爺爺一次又一次地鼓勵我。
「加油，你做得到！」爺爺說。
最後我終於學會了騎腳踏車。
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日本國小三年級課文 - 媽媽的手
小学生3年生の国語 - お母さんの 手
お母(かあ)さんの 手(て)
ぼくが 小(ちい)さいころ、お母(かあ)さんは いつも ぼくの 手(て)を しっかり にぎって歩(ある)いてくれました。
ぼくが つまずきそうに なると、お母(かあ)さんは すぐに 助(たす)けて くれました。
今(いま)は ぼくが お母(かあ)さんの 手(て)を にぎって、いっしょに 歩(ある)いています。
お母(かあ)さんの 手(て)は、やさしくて あたたかい です。
媽媽的手
當我還小的時候，媽媽總是緊緊握著我的手陪我走路。
每當我快要絆倒時，媽媽總是立刻幫助我。
現在換我緊緊握著媽媽的手，和她一起走路。
媽媽的手，溫柔又溫暖。
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日本國小三年級課文 - 吹泡泡大賽
小学生3年生の国語 - しゃぼんだま たいかい
しゃぼんだま たいかい
ある日(ひ)、ぼくと 友達(ともだち)は 公園(こうえん)で しゃぼんだま たいかいを ひらきました。
「だれが 一番(いちばん) 大(おお)きな しゃぼんだまを つくれるか しょうぶだ！」と ぼくは 言(い)いました。
みんなで しゃぼんだまを ふくらませて 競争(きょうそう)しましたが、風(かぜ)で すぐに こわれて しまいます。
でも、友達(ともだち)の 一人(ひとり)が とても 大(おお)きな しゃぼんだまを つくることに 成功(せいこう)！
「やったね！」と みんなで よろこびました。
吹泡泡大賽
有一天，我和朋友們在公園舉辦了一場吹泡泡大賽。
「我們比賽看看誰能吹出最大的肥皂泡吧！」我說。
大家都開始比賽吹泡泡，但總是被風一吹就破了。
不過，其中一位朋友成功吹出了一個非常大的肥皂泡！
「太棒了！」大家都很高興。
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日本國小三年級課文 - 釣魚
小学生3年生の国語 - さかなつり
さかなつり
日曜日(にちようび)に、お父(とう)さんと さかなつりに 行(い)きました。
川(かわ)の 近(ちか)くに ついて、さおを いれて まっていると、すぐに さかなが かかりました。
「やったね！」と お父(とう)さんが 言(い)いました。
ぼくは 大(おお)きな さかなを つり上(あ)げて、うれしかったです。
「また いっしょに こようね！」と お父(とう)さんが 言(い)って、ぼくは うなずきました。
釣魚
星期天，我和爸爸一起去釣魚。
我們到了河邊，把魚竿放進水裡等待，很快就有魚上鉤了。
「太好了！」爸爸說。
我釣到了一條大魚，非常高興。
「下次再一起來吧！」爸爸說，我點了點頭。
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日本國小三年級課文 - 撿到傘的那天
小学生3年生の国語 - かさを ひろった日
かさを ひろった日(ひ)
公園(こうえん)を 散歩(さんぽ)していると、傘(かさ)が 落(お)ちていました。
「誰(だれ)の 傘(かさ)だろう？」と 思(おも)い、辺(あた)りを 見(み)ましたが、誰(だれ)も いませんでした。
僕(ぼく)は 傘(かさ)を 拾(ひろ)って、警察(けいさつ)に 届(とど)けました。
家(いえ)に 帰(かえ)ると、母(はは)が「いいことを したね。」と 褒(ほ)めてくれました。
撿到傘的那天
我在公園散步的時候，發現一把傘掉了。
「這把傘是誰的呢？」我想著，環顧四周，但沒有看到任何人。
我撿起了傘，把它送到了警察局。
回到家後，媽媽誇獎我說「你做了件好事呢。」。
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日本國小三年級課文 - 海水浴場
小学生3年生の国語 - かいすいよく
かいすいよく
ぼくたちは 夏休(なつやす)みに かいすいよくに 行(い)きました。
海(うみ)は ひろくて、きれいでした。
友達(ともだち)と いっしょに およいだり、すなで あそんだりして、とても たのしかったです。
また 来年(らいねん)も 行(い)きたいです。
海水浴場
我們暑假去海水浴場玩。
海很寬闊，非常美麗。
和朋友一起游泳、玩沙子，非常開心。
明年我還想再來。
錄音檔：https://www.threads.net/@languagetrailsfree/post/DAVd2nHy
日本國小二年級課文 - 點心事件
小学生2年生の国語 - おかし じけん
おかし じけん
ある日(ひ)、ぼくは まいにち 食(た)べている おかしが なくなっていることに 気(き)がつきました。
「だれが 食(た)べたんだろう？」と ぼくは 思(おも)いました。
次(つぎ)の 日(ひ)、ぼくがこっそり 見(み)ていると、弟(おとうと)がおかしを 食(た)べているのを 見(み)つけました。
ぼくは 「こら！」と さけんだら、弟(おとうと)は あわてて にげていきました。
點心事件
有一天，我發現我每天吃的點心不見了。
「是誰吃掉的呢？」我心想著。
第二天，我偷偷觀察，發現弟弟正在吃點心。
我大喊了一聲：「喂！」，弟弟慌張的逃跑了。
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日本國小二年級課文 - 意外事件
小学生2年生の国語 - ハプニング
ハプニング
おとうとが 「ミックスジュースを つくって！」と ぼくに たのんできました。
ぼくは なれないてつきで つくって、おとうとにわたしてあげました。
すると、おとうとは ひとくちのんで、まずそうなかおを しました。
「あっまちがえてしお いれちゃったかも！」とぼくがいったら、おとうとはわらいころげました。
意外事件
弟弟拜託我說「幫我做杯綜合果汁！」
我不太熟練地做完後，遞給了弟弟。
結果，弟弟喝了一口，露出了好像很難喝的表情。
「啊，我好像搞錯放成鹽了！」我一說完，弟弟就笑得直不起腰來。
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