日本國小程度課文 - 氣球與小狗
小学生4年生の国語 - 風船(ふうせん)と 子犬(こいぬ)
風船(ふうせん)と 子犬(こいぬ)
ある日(ひ)、ぼくは 公園(こうえん)で 赤(あか)い 風船(ふうせん)を 持(も)って あそんでいました。
すると、小(ちい)さな 子犬(こいぬ)が ぼくの ところに やってきて、風船(ふうせん)を じっと 見(み)ていました。
「ほしいの?」と 聞(き)くと、子犬(こいぬ)は しっぽを ふって 答(こた)えました。
ぼくは 子犬(こいぬ)に 風船(ふうせん)を 渡(わた)して、いっしょに 走(はし)り回(まわ)りました。
その日(ひ)、ぼくたちは とても 楽(たの)しい 時間(じかん)を 過(す)ごしました。
氣球與小狗
有一天,我在公園拿著一個紅色氣球玩耍。
突然,一隻小狗來到我面前,目不轉睛地盯著氣球。
「想要嗎?」我一問,小狗搖了搖尾巴回答我。
我把氣球遞給小狗,一起跑來跑去。
那一天,我們度過了非常快樂的時光。
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日本國小程度課文 - 堆雪人
小学生4年生の国語 - 雪(ゆき)だるまを つくろう
雪(ゆき)だるまを つくろう
ある 冬(ふゆ)の 朝(あさ)、ぼくたちは 庭(にわ)に 出(で)て 雪(ゆき)だるまを 作(つく)ることに しました。
お兄(にい)ちゃんが 大(おお)きな 雪(ゆき)の 球(たま)を 転(ころ)がし、ぼくは 小(ちい)さい 球(たま)を 作(つく)りました。
「目(め)は 石(いし)で、鼻(はな)は にんじんに しよう!」と ぼくが 言(い)いました。
雪(ゆき)だるまが 出来上(できあ)がると、みんなで 写真(しゃしん)を 撮(と)って、大(おお)はしゃぎしました。
「また 明日(あした)も 作(つく)ろう!」と ぼくたちは 楽(たの)しみました。
堆雪人
某個冬天的早晨,我們決定在院子裡堆雪人。
哥哥滾了一個大大的雪球,而我則做了一個小雪球。
「眼睛用石頭,鼻子用紅蘿蔔吧!」我提議說。
雪人完成後,我們拍了好多照片,開心極了。
「明天再一起堆吧!」我們興奮的說。
日本國小程度課文 - 數星星
小学生4年生の国語 - 星(ほし)を 数(かぞ)える
星(ほし)を 数(かぞ)える
ある 夜(よる)、ぼくは お母(かあ)さんと いっしょに 空(そら)を 見上(みあ)げました。
空(そら)には たくさんの 星(ほし)が きらきら 輝(かがや)いていました。
「星(ほし)が 何個(なんこ) あるか 数(かぞ)えてみよう!」と お母(かあ)さんが 言(い)いました。
ぼくは 一生懸命(いっしょうけんめい) 数(かぞ)えましたが、たくさん ありすぎて わからなくなってしまいました。
「星(ほし)は 数(かぞ)えきれないくらい あるんだね」と お母(かあ)さんが やさしく 笑(わら)いました。
數星星
有一天晚上,我和媽媽一起抬頭看天空。
天空中有無數閃閃發光的星星。
「來數數看星星有幾顆吧!」媽媽說。
我認真地數著,但星星太多數到最後我都搞不清楚了。
「星星多到數不完呢。」媽媽溫柔地笑著說。
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可可減肥的魅力是?
ココアダイエットの魅力とは?
ココアダイエットの魅力とは?
最近注目を集めている「ココアダイエット」。実は私もはまっています!ココアには、便通を整える食物繊維が豊富に含まれており、デトックス効果が期待できます。さらに、カカオに含まれるテオブロミンには利尿作用があり、体内の余分な水分を排出する助けとなります。また、カカオポリフェノールには幸福作用があるため、気分が落ち込みがちなダイエット中でも前向きな気持ちを保てるのが魅力です。
飲むタイミングは、朝食代わりやリラックスしたい夜がおすすめ。もちろん、砂糖を控えた純ココアを選ぶのがポイントです。手軽でおいしいこの方法、ぜひ試してみてはいかがでしょうか?
• ココア(ここあ)名詞
意味:可可
• ダイエット(だいえっと)名詞
意味:減肥
• はまる(はまる)動詞
意味:著迷
• 便通(べんつう)名詞
意味:排便
• 整える(ととのえる)動詞
意味:調整
• 食物繊維(しょくもつせんい)名詞
意味:膳食
日本國小程度課文 - 氣球的旅行
小学生4年生の国語 - 風船(ふうせん)のたび
風船(ふうせん)のたび
公園(こうえん)で 大(おお)きな 風船(ふうせん)を もらいました。
ぼくは 空(そら)に 飛(と)ばされないように、しっかりと ひもを にぎっていました。
すると、風(かぜ)が 強(つよ)く 吹(ふ)いて、風船(ふうせん)につかまっていた僕はふわりと 浮(う)き上(あ)がりました。
「まるで 空(そら)を 飛(と)んでいるみたいだ!」と ぼくは ドキドキしました。
風(かぜ)が おさまると、風船(ふうせん)は ゆっくりと 地面(じめん)に もどってきました。
氣球的旅行
在公園拿到了一個大氣球。
我為了不要讓氣球飛走,緊緊的抓著繩子。
突然,一陣強風吹來,抓著氣球的我輕輕地飄起來。
「就像在天空飛翔一樣!」我心跳加速。
風停了下來後,氣球也慢慢回到了地面。
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日本國小程度課文 - 繪畫時間
小学生4年生の国語 - 絵(え)の じかん
絵(え)の じかん
今日は 図工(ずこう)の 日(ひ)です。先生(せんせい)が「好き(すき)な 風景(ふうけい)を 描(か)いてみよう」と 言(い)いました。
ぼくは 家族(かぞく)で 行(い)った 海(うみ)を 思(おも)い出(だ)して、青(あお)い 空(そら)と 大(おお)きな 波(なみ)を かきました。
友達(ともだち)の えりちゃんは、山(やま)の 風景(ふうけい)を 描(か)いていました。
できあがった 絵(え)を 見(み)せ合(あ)うと、みんな 違(ちが)っていて おもしろかったです。
繪畫時間
今天是美術課的日子。老師說「畫看看你喜歡的風景吧。」
我想起和家人一起去的海邊,畫了藍天和大海浪。
朋友小惠,畫了山的景色。
大家互相展示完成的畫作,大家的畫都不一樣非常有趣。
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日本國小程度課文 - 不可思議的畫
小学生4年生の国語 - ふしぎな 絵(え)
ふしぎな 絵(え)
学校(がっこう)の 図工室(ずこうしつ)で、大(おお)きな 絵(え)を 見(み)つけました。
「これ、なんだろう?」と 友達(ともだち)と 話(はな)しをしていました。
よく 見(み)ると、森(もり)の 中(なか)に 隠(かく)れている 動物(どうぶつ)たちが 描(えが)かれていました。
ぼくたちは、動物(どうぶつ)を 見(み)つけるたびに 大喜(おおよろこ)び。
「次(つぎ)は どこだ?」と みんなで 探(さが)すのが とても 楽(たの)しかったです。
不可思議的畫
在學校的美術教室,發現了一幅很大的畫。
「這是什麼呢?」我和朋友討論著。
仔細一看,畫中描繪了藏在森林裡的動物們。
我們每找到一隻動物,就很興奮。
「下一隻在哪裡?」大家一起尋找非常開心。
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日本國小程度課文 - 星空下的約定
小学生4年生の国語 - 星空(ほしぞら)の 約束(やくそく)
星空(ほしぞら)の 約束(やくそく)
ある夏(なつ)の 夜(よる)、ぼくと 友達(ともだち)は 庭(にわ)で 星空(ほしぞら)を 見上(みあ)げました。
流(なが)れ星(ぼし)を 見(み)つけたら、願(ねが)い事(ごと)を かなえてくれると 聞(き)いたのです。
「おおきな 夢(ゆめ)を かなえよう!」と 二人(ふたり)で 願(ねが)いを かけました。
星(ほし)が キラキラ 輝(かがや)いて、なんだか 未来(みらい)が 明(あか)るく 見(み)えました。
星空下的約定
某個夏天的夜晚,我和朋友在庭院仰望星空。
聽說看到流星時,願望就會實現。
「實現一個大夢想吧!」我們倆一同許下心願。
星星閃閃發光,總覺得看見了未來的希望。
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致參加 JLPL 檢定的同學
JLPT試験を受ける皆さんへ
JLPT試験を受ける皆さんへ
今日はいよいよ試験日ですね。この一年、皆さんはきっと必死に勉強してきたことでしょう。文法や単語、リスニングなど、覚えるべきことが山のようにあったはずです。途中でやめたいと何度も思った日もあったかもしれません。それでも諦めずにここまで努力を続けてきた自分を、まずは心から褒めてあげてください。試験はもちろん結果が大切ですが、その過程で得た知識や忍耐力も大きな財産です。これまで積み上げてきたものを信じ、落ち着いて自分の力を発揮してください。そんな皆さんにエールを送ります。夢を叶える一歩はすぐそこです!
1. いよいよ 副詞
意味:終於、越發
2. きっと 副詞
意味:一定
3. 必死に(ひっしに)副詞
意味:拼命地
4. ~てきた 文型
意味:(從過去)一直到現在
5. でしょう 文型
意味:應該是、吧
6. べき 文型
意味:應該
7. 山のようにある(やまのようにある)表現
起不來的冬天
朝起きが苦手
少し肌寒くなってきましたね。今日は私の学生時代の体験をコラム形式で紹介します。
学生時代、朝が苦手だった私は、いつも親に起こしてもらっていた。寒い冬の朝、先に起きた親がストーブをつけて部屋を暖めてくれるのが習慣だった。ストーブの優しい音と少しずつ暖かくなる空気を感じながら、布団の中でぐずぐずしていると、「そろそろ起きなさい」と穏やかに声をかけられる。寒さが和らいだ部屋のおかげで、なんとか布団から出ることができた。その優しさに気づいたのは、実家を離れてからだ。今でも冬の朝、ストーブの匂いを思い出すたび、親の愛情の深さを感じる。
• 苦手(にがて) 形容詞
意味:不擅長、不喜歡
• 起こす(おこす) 動詞
意味:喚醒、引起
• てもらう 文型
意味:接受別人幫忙
• 先に(さきに) 副詞
意味:事先、先
• ストーブ 名詞
意味:暖爐
• てくれる 文型
意味:別人為自己做某事
• 少しずつ(すこ