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日本國小三年級程度課文 - 快樂的一天

小学生3年生の国語 - たのしい いちにち

たのしい いちにち

ぼくは 友達(ともだち)と 公園(こうえん)で 一日中(いちにちじゅう) あそびました。

かけっこを したり、ブランコに のったり、とても たのしかったです。

家(いえ)に 帰(かえ)ると、お母(かあ)さんが「よく あそんだね」と わらいました。


快樂的一天

我和朋友在公園玩了一整天。

賽跑、盪鞦韆,玩得非常開心。

回到家後,媽媽笑著說:「玩得真開心呢。」


錄音檔:https

N4 N5 生活
2024/10/17

日本國小三年級程度課文 - 恐龍的夢

小学生3年生の国語 - きょうりゅうの ゆめ

きょうりゅうの ゆめ

ぼくは ある晩(ばん)、きょうりゅうの せかいの ゆめを 見(み)ました。

きょうりゅうたちと いっしょに そらを とんで、山(やま)や 海(うみ)を こえました。

ゆめから さめたあとも、「また あえるかな?」と おもいました。


恐龍的夢

我有一天晚上,夢見了恐龍的世界。

我和恐龍們一起飛越過高山和大海。

從夢中醒來後,我心想:「不知道能不能再見到它們呢?」


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N4 N5 生活
2024/10/17

日本國小三年級程度課文 - 神奇的蛋

小学生3年生の国語 -

ふしぎな たまご

ある日(ひ)、ぼくは こうえんで あそんでいると、地面(じめん)に 大(おお)きな たまごを 見(み)つけました。

「なんの たまごだろう?」と 思(おも)って、そっと さわって みると、たまごが ぷるぷると うごきました。

ぼくは びっくりして 後(あと)ずさりしましたが、その たまごから 小(ちい)さな ひよこが ぴよぴよと 出(で)てきました。

ぼくは ひよこを そっと だきあげ、「これから いっしょに くらそうね」と 言(い)いました。


神奇的蛋

有一天,我在公園玩耍時,發現地上有一顆大大的蛋。

我心想「這是什麼蛋呢?」,輕輕的碰了一下,蛋開始抖動了起來。

我嚇了一跳,往後退了一步,從蛋裡跑出了一隻小雞啾啾地叫著。

我輕輕的抱起小雞,說「從現在開始,我們一起生活吧。」


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2024/10/17

日本小學一年級課文 - 第八課

小学生1年生の国語⑧

らりるれろ

らいおんが あるく

りんごを たべる

るすばんを する

れいぞうこに いれる

ろうそくを けす


らりるれろ

獅子在走路

吃蘋果

看家

放進冰箱

吹熄蠟燭 

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N5 生活
2024/10/08

日本國小三年級程度課文 - 烏龜的冒險

小学生3年生の国語 - カメの ぼうけん

カメの ぼうけん

ある日(ひ)、ぼくは 公園(こうえん)で カメを 見(み)つけました。

カメは ゆっくりと 歩(ある)いて、どこかへ 行(い)こうとしていました。

「カメさん、どこに 行(い)くの?」と 聞(き)いても、カメは 何(なん)にも 言(い)わずに 進(すす)んで いきました。

ぼくは カメの あとを ついていくと、カメは なんと 公園(こうえん)の すみで 大(おお)きな 水(みず)たまりを 見(み)つけました。

カメは そこで とても うれしそうに していました。

烏龜的冒險

有一天,我在公園發現了一隻烏龜。

烏龜慢慢地走著,似乎想去某個地方。

我問:「烏龜先生,你要去哪裡?」但烏龜沒說話,只是繼續往前走。

我跟在烏龜後面,結果牠在公園的一角發現了一個大水坑。

烏龜在那邊看起來非常高興的樣子。


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2024/10/08

日本小學三年級程度課文 - 爺爺的故事

小学生3年生の国語 - おじいちゃんの はなし

おじいちゃんの はなし

ある日(ひ)、おじいちゃんが むかしの はなしを してくれました。

「わたしが こどものころは、テレビも スマホも なかったんだよ」と 言(い)いました。

ぼくは 「じゃあ、どうやって あそんでいたの?」と たずねました。

おじいちゃんは 笑(わら)って、「外(そと)で かけっこを したり、友達(ともだち)と いろんな あそびを していたんだ」と 言(い)いました。

ぼくも、いつか おじいちゃんみたいに おもしろい はなしが できるように なりたいです。

爺爺的故事

有一天,爺爺跟我講了以前的故事。

他說:「我小時候,沒有電視也沒有智慧型手機喔。」

我問:「那你們都怎麼玩呢?」

爺爺笑著說:「我們會在外面賽跑,還有跟朋友玩各種遊戲。」

我也希望有一天能像爺爺一樣,講出有趣的故事。


錄音檔:

2024/10/08

日本國小三年級課文 - 美好的生日

小学生3年生の国語 - すてきな たんじょうび

すてきな たんじょうび

今日は ぼくの たんじょうびでした。お母(かあ)さんは ぼくの 好(す)きな ケーキを つくって くれました。

友達(ともだち)も たくさん 来(き)て、いっしょに 楽(たの)しく すごしました。

お父(とう)さんからは、ずっと ほしかった 自転車(じてんしゃ)を もらいました。

「ありがとう!」と ぼくは 家族(かぞく)と 友達(ともだち)に いいました。とても すてきな たんじょうびでした。

美好的生日

今天是我的生日。媽媽做了我喜歡的蛋糕。

許多朋友也來了,一起度過了愉快的時光。

從爸爸那裡,收到一直想要的腳踏車。

我對家人和朋友說:「謝謝!」。這是個非常美好的生日。


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2024/10/08

すみません 和 すいません 同學們知道有什麼不同嗎?

すみません すいません の違い

書面:すみません

口語:すいません

①對不起、很抱歉

すみません、おります

不好意思,我要下車

A:まだいけますか

B:すみません、うち10時までなんです

A:還可以進去嗎?

B:不好意思,我們只營業到10點

②引起注意

すみません、おります。すみません

不好意思,我要下車。不好意思

すいません、ちゅうもん おねがいします

不好意思,我要點餐

すみません、ハンカチおちましたよ

不好意思,你的手帕掉了哦

③拜託

すみませんが、しょうゆとってください

不好意思,可以幫我拿醬油嗎

すみませんが、道をおしえていただけませんか

不好意思,可以告訴我路嗎

④道謝

A:京都のおみやげです

B:あ、すみません、いただきます

A:這是京都的土產

B:阿,不好意思,我就收下了


N4 N5 文法
2024/10/08

日本國小三年級課文 - 爺爺和腳踏車

小学生3年生の国語 - おじいちゃんと自転車

おじいちゃんと自転車(じてんしゃ)

おじいちゃんは ぼくに 自転車(じてんしゃ)の 乗(の)り方(かた)を 教(おし)えて くれました。

はじめは 何度(なんど)も こけて しまいましたが、おじいちゃんは 何回(なんかい)も 励(はげ)まして くれました。

「がんばれ、できるよ!」と おじいちゃんが 言(い)いました。

やっと ぼくは 自転車(じてんしゃ)に 乗(の)れるように なりました。


爺爺和腳踏車

爺爺教我如何騎腳踏車。

一開始跌倒了好幾次,但爺爺一次又一次地鼓勵我。

「加油,你做得到!」爺爺說。

最後我終於學會了騎腳踏車。


錄音檔:

2024/10/02

日本國小三年級課文 - 媽媽的手

小学生3年生の国語 - お母さんの 手

お母(かあ)さんの 手(て)

ぼくが 小(ちい)さいころ、お母(かあ)さんは いつも ぼくの 手(て)を しっかり にぎって歩(ある)いてくれました。

ぼくが つまずきそうに なると、お母(かあ)さんは すぐに 助(たす)けて くれました。

今(いま)は ぼくが お母(かあ)さんの 手(て)を にぎって、いっしょに 歩(ある)いています。

お母(かあ)さんの 手(て)は、やさしくて あたたかい です。


媽媽的手

當我還小的時候,媽媽總是緊緊握著我的手陪我走路。

每當我快要絆倒時,媽媽總是立刻幫助我。

現在換我緊緊握著媽媽的手,和她一起走路。

媽媽的手,溫柔又溫暖。


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